【“4·23世界讀書日”系列活動(dòng)】趣味拆書課堂之《童年》
【“4·23世界讀書日”系列活動(dòng)】
趣味拆書課堂之《童年》
活動(dòng)回顧
4月14日上午，在梅縣區(qū)圖書館趣味拆書課堂上，知里島工作室創(chuàng)始人李少鳳老師從閱讀維度、成長(zhǎng)維度、文學(xué)創(chuàng)作維度等五個(gè)維度，帶領(lǐng)孩子們鑒賞《童年》。
李老師以一首《童年》歌曲作為引入，講述自己的童年趣事后，引導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)的孩子們分享自己的童年。
有孩子說，自己的童年因?yàn)橛忻妹煤偷艿艿呐惆?，童年是熱鬧的；也有孩子分享，童年有好玩的玩具，要好的伙伴，父母在身邊的陪伴，是溫暖的。
李老師為孩子們具體介紹了高爾基的家庭背景和創(chuàng)作情況，讓孩子們了解到，《童年》這本書是以高爾基的童年經(jīng)歷為原型而創(chuàng)作的自傳體小說，是自傳體三部曲中的其中一部，另外兩部是《在人間》和《我的大學(xué)》。
為了深入了解高爾基，李老師還為大家精選了12則高爾基名言，并鼓勵(lì)孩子，選擇自己喜歡的其中一則，現(xiàn)場(chǎng)背下來，可作為作文素材。
通過老師的一系列問題和梳理書中的人物關(guān)系圖，孩子們了解到：19世紀(jì)七八十年代沙俄下層人民的生活狀況，人性的冷漠卻又存在溫暖，慈祥善良的外祖母用言傳身教教會(huì)了阿廖沙善良、正直；外祖父自私又關(guān)心外孫的矛盾。閱讀最終讓主人公思想開始覺醒，用知識(shí)抵抗命運(yùn)的不公。通過老師的講解，讓孩子們懂得：在丑陋的環(huán)境下，也能培養(yǎng)健康正直的心靈。
通過本次拆書，開拓孩子們的視野，增進(jìn)閱讀意識(shí)。同時(shí)也讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜自己的童年時(shí)光，善待身邊的家人朋友。